verantwoording en dialoog

Op de Jan de Bakkerschool werken we niet voor de Cito-toets. Ofwel; als we alleen aandacht zouden geven aan kennisverwerving, dan zouden we schromelijk te kort schieten. Toch worden er elk jaar in januari en in juni vaardigheidstoetsen afgenomen. ‘Cito-toetsen’, zoals ze…

De kinderen zitten bij elkaar in de klas, maar zijn allemaal verschillend. Ze mogen er allemaal zijn. Door te differentiëren willen we recht doen aan de verschillen. Doordat we het onderwijsconcept Zwols Model hanteren kunnen we dit goed organiseren. In dit artikel…

Drie deskundigen bezochten namens Berséba onze school om de kwaliteit van ‘Zorg en begeleiding’ te beoordelen. Ze deden documentenonderzoek en spraken op 8 december met teamleden om te komen tot een oordeel over de kwaliteit van de school. De kernvraag is: ‘Heeft…